Эрдоган: Два турецких вуза должны войти в мировой топ-100
15:19, 06/10/2026, вторник
Yeni Şafak на русском
Реджеп Тайип Эрдоган
Президент Турции Реджеп Тайип Эрдоган заявил, что Анкара ставит перед собой цель вывести как минимум два турецких университета в число 100 лучших вузов мира. По его словам, в 2026 году два турецких университета уже вошли в первую тройку сотен, а шесть — в топ-500.
Эрдоган выступил на церемонии открытия 2026–2027 учебного года, состоявшейся в конгрессно-культурном центре Beştepe Millet в Анкаре. В своей речи он рассказал о развитии турецкой системы высшего образования, роли искусственного интеллекта в учебном процессе и задачах университетов в сфере науки и инноваций.
По словам президента, в последние годы Турция значительно расширила доступ к высшему образованию. Число университетов в стране увеличилось с 76 до 208, а количество студентов достигло примерно 6,3 млн человек. В турецких вузах работают около 190 тыс. преподавателей и научных сотрудников.
Турция вошла в топ-15 по количеству научных публикаций
Эрдоган отметил, что Турция также укрепляет свои позиции в мировой академической системе. По числу научных статей и обзорных публикаций страна занимает 15-е место среди 213 государств. Президент сообщил, что в 2026 году два турецких университета вошли в число 300 лучших вузов мира, а шесть — в топ-500.
«В среднесрочной перспективе мы ставим перед собой цель вывести как минимум два наших университета в число 100 лучших университетов мира»
, — заявил Эрдоган.При этом он подчеркнул, что международные рейтинги не должны становиться единственным критерием оценки университетов. По его словам, турецкие вузы должны не только занимать высокие позиции в рейтингах, но и создавать новые научные знания, разрабатывать оригинальные теории, модели, системы и технологические решения.
Эрдоган призвал учитывать влияние ИИ
Отдельное внимание президент уделил стремительному распространению искусственного интеллекта в образовании. По словам Эрдогана, достоверность информации, предоставляемой системами искусственного интеллекта, и надежность используемых ими источников нередко вызывают вопросы. Поэтому, отметил он, отношения между студентом и преподавателем не должны сводиться исключительно к передаче информации.
«Преподаватель делится со студентом своим опытом, прививает ему научную культуру, оценивает, что и насколько он усвоил, где испытывает трудности, и при необходимости направляет его к новым источникам и исследованиям»
, — сказал турецкий лидер.Эрдоган подчеркнул, что человек должен оставаться центральным элементом образовательного процесса.
«Если главным действующим лицом здесь не будет человек, то и передаваемая информация не будет полноценной и устойчивой»,
— отметил он.Президент также заявил, что знания, полученные без самостоятельного исследования и усилий, быстро забываются.
В Турции хотят усилить связь образования с рынком труда
Эрдоган призвал университеты уделять больше внимания так называемой «третьей миссии» — экономическому и общественному вкладу высших учебных заведений помимо образования и научных исследований.
По его словам, университеты должны теснее сотрудничать с реальным сектором экономики и учитывать потребности рынка труда.В качестве одного из примеров президент привел проект профессиональных училищ при организованных промышленных зонах. По его словам, в рамках программы, запущенной в 2018 году, уровень трудоустройства выпускников в некоторых случаях достигает 90%.
Новая модель профессионального обучения будет расширена в Стамбуле, Анкаре, Измире, Бурсе, Коджаэли, Конье и Газиантепе. На первом этапе в ней примут участие около 120 тыс. студентов, обучающихся по 185 программам профессионального двухлетнего образования.
Число университетов и мест в общежитиях значительно выросло
Говоря о развитии высшего образования за последние 24 года, Эрдоган отметил, что количество общежитий увеличилось со 190 до 877, а их вместимость — со 182 тыс. до примерно 1 млн мест.Президент также напомнил об отмене платы за обучение в государственных университетах и увеличении стипендий для студентов бакалавриата, магистратуры и докторантуры.
Отдельно Эрдоган затронул вопрос доступа к высшему образованию, заявив, что расширение университетской сети способствует обеспечению равных возможностей для молодых людей из разных социальных групп.
Доля женщин среди академиков достигла 47,17%
Еще одним показателем изменений в турецкой системе высшего образования президент назвал рост представленности женщин в академической среде. По его словам, доля женщин среди преподавателей и научных сотрудников турецких университетов достигла 47,17%.
Эрдоган также заявил, что Турция продолжит принимать иностранных студентов и развивать международное сотрудничество в сфере высшего образования. Он отметил, что ведущие страны мира рассматривают иностранных студентов не только как источник доходов, но и как инструмент развития научных, культурных и экономических связей.